你是我所有的心之所向

是啊，她怎么能不爱呢。

夏沐点点头：“嗯，妈妈以前告诉我，有一天将自己学到的知识传授给别人时，那是无比幸福快乐的。”

似是想到了什么，夏沐的眸色沉了沉：“可惜，年少时不能理解妈妈。”

有学生问夏沐如何处理素描的颜色深浅。

夏沐细细回答：“首先，要明确光源的正确方向，还要明确物体的明暗关系，最后要适时的添加自己对事物的观察和理解倾向”

“我们每个人都是独特的，会有不同的观察方式和不同的眼光，所以无论是写生还是临摹，都不必硬搬照抄，而是灵活多变的各取所需，达到参考、整合、思考、再运用的过程。”

为什么总是等到失去了才会后悔呢？

“那姐姐，为什么我时常会感觉自己画的形体有些歪呢？”

这样的问题，小时候她也问过妈妈。

老师莞尔一笑：“觉得自己的专业知识没有白学想必既是你妈妈传授知识给你的原因，也是你自身很热爱的原因吧，你妈妈一定也为当老师而幸福着吧？”

自身热爱的原因？

夏沐一脸幸福的看着学生们和自己告别走出校门。

后来见请教老师的学生有些多，夏沐主动请缨参与进来。

夏晴是这样回答的：“形体画得‘歪’这是由于起草不严格造成的错误，素描中物体的特点就是要‘静’，每一个物体都有自己的位置和重心、对称物体的重心，在它的中心垂直线位置，垂直线画不垂直，就会使物体重心不稳，产生‘歪’的错误。”

“解决的办法是：起草时，左右两边要同时起草，不要等到起完一边，再起另一边。”

“解决的办法就是：加强观察感受，排除非素描习惯的干扰，将‘粗线’的一侧向暗部或背景过渡。”

待学生们走完，老师收拾好自己的东西放进包里，这才走向夏沐。

她问：“和孩子们聊天很高兴？”

夏沐看向老师说：“嗯，很高兴，能为他们解答专业知识既觉得自己没有白学，也觉得原来当老师的幸福是这样的。”

接连不断的又有学生问起来：“姐姐，轮廓线太粗怎么办呢？”

夏沐说：“这个啊，轮廓线太粗这是因为你还没有树立起‘体面’观念，不懂得物体的轮廓是由‘面’的转折形成的，也还没完全掌握形体是用明暗对比出来的。”

夏晴一手将夏沐带大，却因为工作是的原因经常外出，没能多花时间陪她，曾有那么一段时间，夏沐一度讨厌画画，一度讨厌当老师的妈妈。

现在想想她尽是悔恨，既有对母亲的悔恨，也有当年讨厌画画讨厌母亲的悔恨。

还有学生想接着向夏沐讨教关于如何画好素描之类的问题，可很快，铃声一响，学生们也就下课了。

得到夏沐的解答的几个学生很高兴的和她答谢后，就收拾画板放学回家了。

夏沐回想起妈妈的话，一字不漏的告诉那个学生。