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霍格沃茨的白魔王教授

第二十三章 你们没有学过啊!

学生们无意识地点点头……

我到底教的是什么人?

“庆幸?你们还好意思庆幸?”他加重了语气,“我都不好意思看你们的卷子,你们还好意思庆幸?”

这是里卡多写完试卷向下看去时,唯一一个想法。

咬笔头的咬笔头,到处瞟的到处瞟,桌下放书偷看的偷看……至于试卷?不要说,怎么也是祖国江山一片红。

也是里卡多前世十几年的教学修养,不然真的要发飙了。

“原题,全部都是原题啊!”

“教授,我们才刚刚入学……”一个学生颤颤巍巍地举起了手,说道。

“呵,不看你这身高,还以为你的意思是你一年级刚入学呢。”里卡多斜着眼看了看那个人,接着拿出他的教案。

“不服气是吧,来!拿出暑假作业,我们简单分析一下试卷。”

他从自己的教案本中抽出一张纸条,不紧不慢地等待着学生的翻找。

“都带了吗?没带的和其他学生共用一下,我开始打击了。”

“第一题,1981年newts考试第三题,类似题见暑假作业第十一页第三题。”

“第二题,1977年newts考试第二题,类似题见暑假作业第四页第五题。”

……

“最后一题,1990年newts考试第十二题,类似题见暑假作业第七页第十一题。”

里卡多放下教案,环顾四周,久违地感到大杀四方的豪迈感。

“全部题目,全部原题,全部都和暑假作业有关,更不用说书本,我敢保证,至少上个学年的课本中,有相应的答案。”

“我知道这个课程消耗的教授比较多,参考课本也一年一换,但知识点是知识点,换课本不代表换掉一切。”

“我们已经学过三十七个魔咒、二十七种危险神奇动物应对方法、五十五条黑魔法防御相关历史,以及十九种黑魔法制品的应对方法,硬核知识点就这么几个,newts考试就是这些东西的组合,这也是你们前六年应该掌握的知识。”

“所以,这些……”里卡多拖长的音调,音量随之拔高,到极限时突然一断,怒吼出声,短促有力地喊出前世他说过最多的台词:

“你们没有学过啊!”

“你们没有学过啊!只有霍格沃茨驯服了夜骐,你当所有人都是鲁伯·海格,或者纽特·斯卡曼德啊!顺便说一句,夜骐是海格先生在斯卡曼德先生的帮助下,驯服的夜骐,主要驯服者是他,而不是纽特·斯卡曼德——他那时还在参与对付圣徒。”

“下面哪个不属于三大不可饶恕咒,我往下面看时,下面还有人选错!显然选粉身碎骨咒,你以为你真的可以打得对手只留清白在人间吗?你们没有学过啊!”

“问你们怎么对付摄魂怪,为什么有人选阿瓦达索命?实战时你索一个试试?呼神护卫呼神护卫,你们没有学过啊!”

“你们……”

……

“我原想让大家开心读完最后一年的,甚至准备带大家去几次禁林,体验一下秋游的感觉,”里卡多的语气终于平静,可学生反而不平静了,“但很遗憾,接下来一年的时间,我们得加油了。”

“都十七岁的人了,难道还要我像带五年级那样,先给你们一段恐吓再用心读书?我自己都觉得没意思。”

“这是你们的未来,孩子们,”他张开双臂,像是要拥抱什么,连声音都柔软了下来,“这是你们的考试,你们的知识,你们青春的见证,你们拥抱的人生。”

教室静悄悄的,小巫师们哪见过这样的阵仗,一个个都有点不知所措。

一些巫师认真叠起了试卷,

“这张卷子我会收上来检查,每人给我写三百字思考,要真心实意,你以什么态度对待这门科目,我就会以什么态度对待你。”

“当然,秋游也不是不可以,如果接下来你们表现不错,我愿意带你们去禁林玩玩。如果邓布利多校长不允许,或者真的没时间,我就将其换成免作业。”

“但是,如果再有人在我眼中对骂打架,甚至欺凌学弟学妹,我一定会让你知道,什么是用碎片时间学习。既然有精力吵闹,那想必也有时间读书。”

“我们伟大的建校者之所以分院,目标是将个性相似的聚拢,而不是互相嘲讽。我希望你们以学院为荣的方式是积极学习,竞争向上,而不是互相斗嘴皮子,甚至以大欺小。”

他猛地挥手,声音随之变大:

“请用实际行动告诉我,格兰芬多不是用粗鲁和易怒所塑造的莽夫,而是用勇气与能力所塑造的豪杰!”

“请用实际行动告诉我,赫奇帕奇不是愚昧和暴食所塑造的吃货,而是真诚与正直所塑造的绅士!”

“请用实际行动告诉我,斯莱特林不是恶毒和善妒所塑造的小人,而是优雅与荣耀所塑造的贵族!”

“请用实际行动告诉我,拉文克劳不是冷漠与傲慢所塑造的怨灵,而是智慧和执着所塑造的贤者!”

“希望你们可以认真思考我的训诫,现在,下课!”

“好了,都停笔,都停笔,”等到三十分钟过完,里卡多拍手,“不要再写了,再写扣学院分。”

这一招堪比天朝家长飞来咒,学生立刻停笔,但都开始窃窃私语起来。

下面顿时传来一阵吐气声,学生们大都松了口气。

“你们是觉得考试考完,我不看,很开心是吧?”

“嘿,你觉得席尔瓦教授真的用的是原题吗?”

完了。

“你感觉怎么样?”

“一塌糊涂,基本上我选的都是c,你呢?”

“你是不是傻?这种方法应该是去选和‘明显错误’不同之处最少的好不好?”

“谁知道呢,不过我觉得……这个题(mei)目(mei)我曾见过。”

……

“这张卷子,现在,我们——”里卡多站起身,认真地看着他们,“不收。”

“那你怎么蒙的?”

“先把明显错误的去除,然后就去选和‘明显错误’不同之处最多的选项。”

学生们瞬间低头,不敢与里卡多对视。

“看你们那一个涂涂抹抹,偷偷乱瞟,我就知道你们会考成什么样子!”

“我不管,三短一长选最长,三长一短选最短,这是我从小到大总结的规律。”

……

“一样,不过我没把鸡蛋放到一个篮子里。”

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