第三章 潜意识学习和世界的划分
（本章完）
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时间一转，就到第二天早上了，醒来发现，我的化学第5到第20课的潜意识训练总体完成度已经达到了85%!
对于这个完成度，我非常满意，顺便给系统点了个赞。
吃完早餐就出发上学了，司机把我送到了校门口后，我下了车。走在校园的路上，‘嘀嗒’一滴雨水滴在我的鼻梁上。果然，天气预报的小姐姐说的还真准，我暗自道：“得加快脚步进教室了。”
就这样，进了教室后，开始无聊的三节数理化的文化课，只见老师飞快的用意念指挥教室四周投射屏幕上的各种资料，图表，数据，提示，解题思路等等等等，四面墙壁除了窗，都布满了密密麻麻的
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电视里一个带有磁性声音的男播音员正在讲述着： “我们所在的世界是一个非常奇异的世界，东方和西方是没有尽头的，南北相通。地质学家对此进行过精密测量，发现可以把世界描述成一个圆柱体星球，直径大约五万公里，高度不可预知。”
“量子学家又根据大量仪器探测，推算出，世界高度为数万亿光年的距离。但目前暂时无法证明，只能认为是推断的数字。探测到有数百个太阳(暂且估计是两三百个)围绕着世界柱体周围旋转，所以还是可以有昼夜之分的。利用光年作为距离计算并进行区域划分，专家们把我们离洲划分在第十五区，整个世界目前发现共100多个区！”
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躺在床上，我用意念打开了房间的睡眠模式，调了一个舒缓睡眠的背景音乐并设定睡着即关闭。卧室的温度控制和湿度控制器也自动打开了。突然想起，还有些化学方程式和理论没温习，于是开启了睡梦模式里加入化学学科知识点，用潜意识加以温习。离洲大陆的学科已经非常繁多，因为人们接受知识和学习能力已经相当发达和先进。仅小学要学20门学科，中学学30门学科已经是家常便饭，有兴趣的人甚至可以选读大学时期的50种学科。而且，这些都是自愿的，没任何人会插手学习问题，因为没必要。
文字和公式。同学们有些倒是勤快，用视觉晶片一路狂拍，甚至戴了便携式充能装置，防止晶片能源不足。有些懒懒散散，就等着别人复制一份传给他。闲来无事就叽叽喳喳，交头接耳，教室里好不热闹。不过，这些都不会影响爱好学习者分毫。自从有了相问，解决问题变得非常效率了。
终于等到了第四节体育课。
“烦啊，为啥就选择今天下雨呢？这让我情何以堪……”
于他的话题。我曾刷视频刷到过看到点关于他，觉得大家讨论的挺有趣，便也加入了其中……。
午间铃声的敲响，男生们才恋恋不舍的止住了议论，还有几个边走边继续的去向食堂，我的午餐也是在学校食堂吃的。饭后，回到教室趴在自己的座位上小眯一会儿，便开始了下午的课程。下午依然各项无聊的文化课的进行。“呤、呤……”伴随着高亢的放学铃声的敲响，终于结束了无聊的一天，回家反到变成了今天的阴转晴。
回到家后开了电视，电视里正在播放离洲的历史文化。
“难道要打雨球？”
“有没有搞错，我的超高球技无法施展了!”
同学们纷纷的抱怨着。体育老师见状，也懒得再给同学们上室内课了。他安排我们自己在教室内自由活动，就是给我们提出一点要求：声音小点，不要影响其他班级的同学。此时，我听了听其他班级那嘈杂的嘶吼声，无奈的摇了摇头。
马上，女同学迅速的围在一起聊起了当红明星。不小心听到了一耳朵儿，实在无聊，我也懒得继续往下听。而反观，男生们在那聊的热火朝天，好像在聊什么网络上短视频现如今传的很火的热门话题。听上去，好像是一名网红，是个徒步冒险野外生存爱好者，很厉害，现在被传的很火，叫‘齐大胆’的人，徒步历险，风餐露宿，等等这类关
“可恶啊，看着这雨势，今天的篮球课要变室内了……”