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巫师原生

第44章放榜

班内大部分学生都在中游,不好也不坏,能跟上节奏,但如果不是一整个学期像救火队长一样多线操作,到处拉人,垫底是肯定的,这其实还是一个思维方式的问题,作为班长,他大略分析过了问题根源,这帮孩子仍然惯用红灯思维。

怎么回事呢?

就是说,遇到问题,他们更惯于回避:“我不会”“我不懂”“这不可能”。

私以为,对待*应该像对待知识一样,我不会在人群面前大声夸赞它,也不会在大庭广众下肆意袒露它,更不能迫使任何人接受它,但当别人问起时,我们大可以大大方方地说“有”,不宜过度回避,不应为之羞耻。

———二环巫师.家.狄德罗

————————

所幸他们的世界观还没定型。

不然真就废了。

“...你的运算好像不太行?”

“那个...”他缩了缩脖子,“一直不太能算明白。”

“有什么不懂的,直接跟我讲。”

文化差异,这东西真的很要命。

阿尔伯特看到了埃米尔的单科目成绩,有两三门都在扯后腿。

不过他很清楚这些孩子很难集中精力按照他的步调来走,也不可能他这边说句话下面的人真就立马干了啥也不想,毕竟,连某伟人都说过,“党内无党,帝王思想;派内无派,千奇百怪。”

所以,到底是孩子,犯些错是可以原谅的,只要没有行差踏走,都还可以回到正道上,要求他们像他一样,既不应该,也不现实。

阿尔伯特只能告诉自己要有耐心。

“走吧,不用再看了。”

他轻笑一声,拉了拉身旁看个不停地孩子:

“多看两眼分还能变多?”

“...”

埃米尔点了点头,跟在他身旁。

“对了。”少年想起来了,“上次跟你讲的,还记得吗?”

“还记着。”

他和这孩子讲得,大致包括如何进行快速记忆和总结归纳,如何进行速算和逻辑推理,如此种种差不多类似的东西,他需要的不是一个按照既定规则走下去的机器,站在面前的是人,活生生的人——他需要这孩子真的学会思考。

...这很难。

幸而总归不是没法完成。

“先回去吧。”

阿尔伯特拍了拍他的肩膀:“有什么事发了卷子再说。”

“嗯。”

埃米尔非常听话地点头:

“那班长我先走了。”

然后一路小跑着走了。

他回过头,视线快速扫过排名榜,继续寻找着班里的学生,最后,在最底下找到了“消失”的名字,艾尔,和莱娜。

学习才刚开始。

就已经有两个人脱节了。

真是....学不进去吗?不学习,你能干嘛呢?你有什么?还是说你会什么?你有什么资本不学?阿尔伯特就始终弄不明白这点,或者说能理解,不认同。

前进总是比倒退好的。

说实话他想过彻底放弃这些小笨蛋,想了想,还是没有实践。

少年整理了下自己手上的书,又返回,往图书馆去。

不管接下来这里有多热闹,还有什么事在等他,计划的事还是要照做的,今天一时放松了些,明天再放松一些,久了就散了。

少年操纵着体内的【能量循环系统】,精神力触须拂过纸面。

超感知源源不断地将夹在纸页间的文字向他传递过来,这些书,有《数论》,有《近代变迁史》,有《符文推理》,有《魔法中阶段性》,然后他开始运算,阿尔伯特的书大都是理科,他看不进太文绉绉的东西,看久了脑壳疼,他绕不过那个弯,或者说能理解,但就是没有那种心思。

文人的事还是交给文人去办吧。

我只是个搞研究的。

他想。

今天把那本习题册先做完,明天再找两本书,争取多整理一点学长的笔记本里的内容,刚刚好。

“班长?”

熟悉的声音。

他转过去,是诺曼和维娜,两个课代表。

“嗯。”他点头,“早上好。”

阿尔伯特又看了眼榜单:

“你们考得怎么样?”

“还...好?”

维娜排在前五十名,诺曼在第七十二位。

“我倒觉得超出预期。”

他向两人走过去:“...就是文科差了点,平时多补补,不说学得多好,至少别拉后腿。”

虽然都是最让他省心的,但这帮人...倒真不愧是他教出来的。

文科跟他一样烂。

放榜日。

这一天来得非常快。

阿尔伯特平静地扫视着排名榜,唐吉诃德在他后面,屈居第三,主要还是那一两门科目拉了跨,其他科目都是满分,但平均下来,还是被某个不认识的人超了。

再往后,埃米尔排在中间,年级内两百多名。

“嗯。”

我认为对待某些问题,人们显得过于含蓄了,比如*。

整个学校的试卷在短短一天内被老师们加班改完,并且整理出了成绩,在没有电脑辅助的情况下,老师们用人脑做到了电脑的效率,修行对硬件的提升确实极大地改变了修行者的思维模式。

对这些真正的巫师而言,运算是种本能。

然后他把他拖了过来。

他面无表情地点了点头:

“我知道了,谢谢。”

其实他早些时候就知道这东西了,在他早上例行晨跑时,他看到了学校里的几个学长在搬运黑板,张贴红纸,顺道瞄了一眼...不过他觉得看对方这么兴奋的样子,直说出来可能令对方觉得尴尬。

当埃米尔找到他的时候,少年正呆在图书馆。

“不用...这么急。”

在领主时代,作为土地所有者的统治者需要的只是一群会种地并能随意支配的【两脚羊】,作为人,平民和农奴是被驯化过的,他们的行为和活动范围都被划了边界,一代一代下来,定势已成。

这严重影响到了他们的学业,阿尔伯特只能缓慢疏导,他也不可能把全部时间耗死在这里。

“班长!班长你快看啊!”

阿尔伯特的名字,赫然排在第一位:【雷明顿.萨格拉斯.阿尔伯特—总分742】。

然后操场上用贴满红纸的黑板展示出了学生成绩,并标注排名,阿尔伯特没有挤进围观排名的人群,他站得有点远,但通过偏折光影,他能看得清楚。

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