开局遇到保外就医，我硬茬反击

他学习核磁阅片术之外的技能时，会降低核磁阅片术的熟练度！

他学习核磁阅片术时，不会提升其他技能的熟练度，但也不会降低。

但是如果自己听核磁阅片术技能的讲课，受到指点，那么，其他的技能熟练度不会降低。但会降低核磁阅片术的技能熟练度。

三个月多时间，若是能够把专科基础技能从1级升到3级，实在匪夷所思，要是从2级升，倒是有可能。

方闲是保研党，虽然说科室里很多人都流传方闲保研是靠了献祭室友。

学校强行给的名额。

相当于，这样蛋疼系统的机制玩法就是，你可以学，但是不能跟着别的人学习，即便是视频都不行，只要被别人投喂，你就必须要降低相关技能的熟练度。

但不会影响到其他技能。

把书以及笔记本，全部都放下之后，方闲提起笔，开始思考。

那如果按照这样的机制，好像要继续学习下去，就只有‘四路’一条，不能有老师，只能是自己去硬着头皮跟着书本，主动的学习，而不能被动学习。

当然，在这个期间，方闲还是尝试了一下其他的学习方法！

结果相当有效——

那就是，他在学习非3级技能的过程中，如果把学习的知识啊，杂糅对应一下，不形成系统性，那么就算作躺平时间，不算作学习时间。

这个机制很复杂，也是方闲自己给自己找到的，一条应对蛋疼系统的新思路！

比如说，方闲要学习前交叉韧带断裂的诊断，那么其诊断的要点有这么几个。

“外伤史、前抽屉试验（+）、Lachman试验（+），膝关节不稳定，核磁示前交叉韧带断裂。”

但是，吴邪不能够直接记忆这么几个点，至少不能直接记忆。

需要转一个弯路才可以，比如说。

把外伤史比作是做逃亡，那么外伤，就相当于是有人要追杀自己，这么做一个锚点对应。

抽屉试验则是对应着自己在逃亡途中，会寻找抽屉来躲避追杀，Lachman试验就是自己报警之后，被抓住的垃圾男，膝关节不稳定是代表自己结束了危及之后，跑得脚都软了，然后核磁示前交叉韧带断裂的话。

就必须把这个东西对应成找到了凶手，然后他的照片上，贴着十字封条，一前一后，对应着前后交叉韧带，且封条被撕了开……

那么在这个过程中，方闲其实只是联想了一个故事，以及一些碎片化的词语对应。

自己被追杀，自己跑路，躲进了抽屉里面，报警后垃圾男被抓住，被救下来之后自己吓得腿都软了，最终，终于把他抓了起来……

嘿，你还别说，这样的方法，还真的就被系统检查成了躺平。

这就是方闲自己在编故事嘛。和医学有啥关系呢？

追杀要受伤，逃跑往抽屉里面钻等等相关，也和医学的学习没关系啊。

方闲这么做完，瞅了瞅技能面板，上面并没有检测到自己学习，方闲都被感动得哭了……

三个半月，自己终于是慢慢摸索出来了一条特立独行的学习方法和思路。

咬着牙，对着面板叫嚣：“你给我等着，等我十二个专科技能都大满贯之后，我看你还怎么弄我！”

聪明人，有聪明人解读的方式，寻找到规则，然后李永刚规则，便利自己。

（注：专精级技能无法衰减，学习相关知识点时不会衰减其他技能点。）

根据这一点，自己只要能够把十二个专科技能都达到大满贯之后，那么就可以安然无恙地开始学习了，你再随机，也都减不了。

大不了，我再把十二个医学基础技能也学到3级，二十四个技能都是三级，所有的技能都是三级，你还能怎么减？

再加上还有躺平值加点！

说做就做啊。

方闲开始找一些小学的语文教材，当作学习的模板，比如说小学一年的一些语文书，比如说这篇课文：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”

就可以对应成缝合术的学习。

假如对应缝合术1级，手术切口或创伤的单纯间断缝合、间断褥式垂直外翻缝合，达到皮肤表面平整，缝合时长不超过两分钟每次缝合。

而且缝合的过程中，需要掌握一些要点，比如说缝合的进针点和出针点距离一厘米，针距之间一厘米，缝线留下来的长度，一厘米，打两个结保证缝合的线不会散掉。

那么总结下来就是，一针缝合，两个结，三个1厘米。

整体过程，四次进出针的过程需要和4一样垂直，缝针如钩不能弯。

共停‘亭’六步，进针，过针，出针，压线、打结、剪线。

七‘座’为缝合后排列整体，并无参差与高低不平！

八字缝合找阑尾！

九精消毒。

十字缝合保肌腱，织花喝酒手灵泛……

“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”

“主动学习，技能经验值随机-1！（注：本游戏专注躺平，拒绝努力，请玩家享受游戏）”

“主动学习，技能经验值随机-1！（注：本游戏专注躺平，拒绝努力，请玩家享受游戏）”

只闪烁了两下，在方闲后续压根就不去联想对应的时候，它就不闪烁了。可能也是默认了方闲并没有在学习专业知识。

敲你、妈。

真TM难！

确定这些之后，方闲就出门去书店，给自己买了一些漫画书籍，儿童诗集，顺口溜等东西。然后打算随时装进里，然后背得滚瓜烂熟，作为自己的学习底材……

翌日！

当方闲再到科室里查房，去医生休息室里放、取胸牌的时候，林辉正好走进，他准备找方闲谈下话时。

看到了方闲里面有可爱的东西——

伸头一看！

当时脸就绿了，然后回身站正，抬头望天。

绝望。

“师父，你听我给你解释……”方闲知道林辉肯定又误会了。

“算了。”林辉直接摆了摆手，出门时有左手抹了一把眼睛。

但没人给出特别客观的理由。

能保研，未必就是方闲真的很菜。

那就是看自己主动学习，到底会引起什么变化。

最后通过阶段性的4个小时的学习发现。

虽然说，30岁以后，也能够拿，但是含金量完全不一样，到时候湘南大学附属医院是绝对不第一时间考虑的，除非你能够在升副高的时候，再次领先。

顾东周最先缓和过来，走到朱云隆旁边，压低声音，稍显慌张：“方闲是在本科期间就已经基础不错了吧？不是从头开始的吧？”

其实在本科期间就比较优秀，已经有了一些2级技能基础在，那么就还是有可能性的。

“应该是！”

“我们做好自己的事情，东周你也要好好努力啊，只剩下一年半时间，如果你最后通不过运动医学医师的1级等级考核，那么你就只能去省人民医院了。”朱云隆说。

“好的师父。”顾东周自己也有压力，可也没太好的办法。

……

方闲从一大早起来之后，就一直在试验一件事情。

林辉前面遇到了两个坑逼学生，林辉的老师王教授还会把方闲给林辉，正是想给林辉一个稍微体面的学生资质。让林辉完成带教，好早点准备在医院里被聘任为副高。

“就是懒了点。唉。”朱云隆也苦笑了一下。

（注：专精级技能无法衰减，学习相关知识点时不会衰减其他技能点。）

这就很操蛋——

顾东周虽然有七个3级技能，但也只算是中规中矩。

按照正常的学制，第十一学年，也就是博士毕业时，也就是差不多在三十岁之前，能够拿下10个3级技能，就能够通过运动医学的1级技能考核。

“面试的时候，方闲的绩点以及医学基本技能的基础很扎实。”朱云隆比其他人多了解了方闲的一个环节，那就是硕士研究生入学时的面试。