我养你啊，小和尚

老大无义在先，万鹤无情在后。

“徐哥。”

既然老大不肯告诉，那就徐大佬。

“老大，老大”万鹤在估完分后，不敢置信会有这么低的分，就骚扰着老大。

谢孜心烦意燥，再次怀疑当初怎么会交万鹤这个傻逼为朋友。

回教室的必经之路，万鹤堵了，一脸视死如归，“老大，你不告诉我，我就不让。”

“那道题是哪个老师出的？简直不合常理。”

“不知道。”

“好家伙，我看到那道题都蒙了。”

“谁不是呢。”

听到有人讨论那道至此难忘的阅读理解题，周江回头头问，“徐哥，你写的答案是什么？”

徐清风在纸上写下答案，“情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧·亨利式”的结尾有暗合相通之处。

2因前文设置的伏笔若有若无，让结尾呈现出某种魔幻色彩。

3结尾情节表明明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考。

4结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成首尾呼应。

看到徐哥的答案，周江哀嚎，“我错了。”

“错了就错了”傍边的同学顺着话接。

周江看了眼徐哥，询问可以把答案给他人看吗？

考试结束了，自然可以，徐清风颔首。

一份大佬的答案在二班疯狂流传，有人欢喜有人愁。

在看到那份答案时，安棠也顿了顿。

好像那样写是没有分的，不过没关系，作文她写得好。

安棠对作文极有信心。

讨论声持续了半小时，直到晚自习上课铃响起，才渐渐安静下来。

拿着保温杯，常杰慢慢踱步而来。

“小兔崽子们，这次考试感觉怎么样？”

“还好，除了某道不按常理出牌的阅读题”同学们磨着牙。

“说说什么题？”

“老常，你别装，你会不知道？”

面对傻逼好友的威胁，谢孜眯了眯眼，“不让？”

抱着以死明志的勇气，万鹤连连摇头，“老大，你说什么我都不会让的。”

小野猫性子果然烈，有趣。

万鹤心不甘情不愿让开，回教室途中，一路盯着老大。

直到一白色连衣裙来，“麻烦让一让。”

除了高冷大佬外，只要稍微近人情些，都会被缠着问。

“确定？”

“我万分肯定。”

万鹤幽怨望着老大，誓死捍卫过路权，“那我……那我不让。”

“云绵绵，你现在就要回教室，不去食堂吃饭？”

“不用”云绵绵摇头，“麻烦让一让。”

在云绵绵出现时，谢孜靠在走廊的栏杆上，噙着笑。

改变战策，万鹤开始撒娇，“老大，你就告诉我嘛。”

“不。”

教室里基本上满座，一同在讨论题目。

不知是谁先提起语文那道阅读理解，其他人也都开始吐槽。

“……”谢孜寻思着绝交的事。

两人相互不肯让步，更确切的说，万鹤是想着父母的奖励，谢孜则在思考绝交的事。

谢孜嘲弄笑了笑，直把万鹤背后发冷汗。