灵异饭店

“所以我怀疑龙脉也是这样，它看不见摸不着，可能来自比四维还要高的维度，龙脉也是某个实际存在的物体的投影。”教授说完之后很激动地跑到书桌旁，在笔记本上写写画画，把他想到的这些全部记下来。

看着他在小本子上记录着自己的思路，不禁让我感叹这就是教授，随时随地都在学习思考的过程中。

另外我对他有些好奇，一个研究考古的教授为什么谈论起什么维度、龙脉这些词，这么有见解？而且还没有排斥。

会不会是龙脉的出现影响了玛曳古迹？虽然我不能理解这其中的远离，但感觉应该就是这样，当我把我的想法告诉教授之后，教授沉思了几秒，说了一句震惊我的话。

“龙脉有可能来自高维。”教授说了这样一句话。

“高维？”我貌似听懂了。

“他是我最好的朋友，叫张二娄，以前是研究半导体的教授，后来发生了一件特别的事情，他开始研究风水玄学，还经常跟我讨论，后来……”说到这里，杜强教授脸上的表情非常痛苦，就没再说下去了。

“节哀顺变，人都会有死的这一天。”我安慰他。

“他没死。”杜强教授说道，“疯了，被关进了精神病院。”

“哦哦。”我心说怪不得杜强教授谈起风水玄学来也这么得心应手，原来是有个研究这些的朋友。

“小阳啊，你对玛曳古迹下面巨型石像的推测有很大可能是正确的，它有可能来自夏朝，甚至比夏还要久远的年代，我需要把我现有的所有资料集合起来研究一下，你先出去。”

“啊？哦。”

这教授也是直来直去，我也只好先离开。

一出门就看到杜腾飞站在门口，他可能已经在门口偷听多时了。

由于在杨家并没有吃几口，所以杜腾飞让家里的阿姨准备包了一些虾饺，还问我爱不爱吃，我说这玩意儿比什么龙虾好多了。

在吃饺子期间，我一直在琢磨自己的事情，现在唯一的问题是董明有没有骗我。

这是最让我琢磨不透的一个终极问题，比解释量子力学还要难！

如果董明没有骗我，那他让我五年后再去找杨子豪，说明他知道我的身体还可以撑五年，也就是说现在在我身上出现的异常现象都不算很严重。但这解释不了杨子豪能帮我干什么？难道真的要把他炖了喝汤，给我治病？

一想到这个我都浑身冒冷汗，无论如何我也不可能干这种事情。

如果董明骗了我，那……那就真的骗了我，我来江都也没用，我很快就死了。

最可惜就是董明死后连个尸体都不剩，要不然我肯定把这老东西挖出来，每天鞭尸一百下，来缓解我对他源源不断的愤怒！

就在这时，杜腾飞的电话响了，他拿起来接听了一会儿之后脸上的表情就变了。

放下电话后杜腾飞看着我，打量了好久。

“干什么？”我被他盯得浑身不舒服。

“有个好消息和坏消息，你先听哪个？”他问道。

“消息没有好坏之分，你随便说。”我由于心情不好，就很不耐烦。

“好消息是杨子豪出生了。”杜腾飞说道，“坏消息是杨家出事了。”

“这不都是好消息吗？”我开了句玩笑，结果看到杜腾飞脸色越来越黑，我只好摆摆手，“不闹了不闹了，现在你是想咋样？”

“我带你再去杨家一趟，得把这事解决了。”随后杜腾飞将我盘子里最后一颗饺子夹起来，硬塞进我嘴里。

“我们的世界处于三维空间，加上一条时间轴才是四维空间，很多人都有一个误区，以为在我们的世界里时间是存在的，可事实上并不是这样。”教授继续说道，“时间并不存在，时间是我们发明出来计算物体变化的一种单位，太阳升起到落下，就是一天，地球绕太阳公转一圈，就是一年。”

“然后呢？这和龙脉有什么关系？”我问他。

“没错！”教授非常激动，说道，“爱因斯坦说过，光速不变，可我们这个世界的一切物体都在不断变化，为什么光速这么诡异，它就是不变？那是因为光来自真实的世界，它是唯一的光！你要相信光！”

“我…… 我信。”我点点头，差点喊出了“迪迦！”

“所以你明白了没有？”教室问道。

还是董明这个老家伙说过，龙脉是在移动的，只有龙脉移动到了某个特定的位置，谜坑才会出现。

“世界是三维的，而在我们这个世界上一切看不见的东西，很有可能都是来自高维世界的投影。”教授让我看着地面，说道，“地面只有长和宽，所以它是二维世界，你能理解吗？”

“当然了，我这脑瓜子可聪明了。”我看着地面点点头。

“这不是灯照到你的手上了吗？”我说道。

“啊？这就明白了？我明白啥了？”我想哭了。

“二维的物体，是一束光照在三维的物体上，投射到二维空间的。”教授解释道，“以此类推，我们人是三维的生物，那我们是怎么在三维世界形成的？”

“老师这题我会！是不是一束光从四维空间照射到四维生物，投射到我们三维空间的？”我好像明白他什么意思了。

“二……二维呗？”我瞬间有种被老师提问的错觉，心里还紧张起来了。

“没错，但是这个二维的影子是怎么形成的？”教授问上瘾来了。

在我的印象里，这种学术派的老教授应该很不喜欢玄学才对。

在书桌上，我看到一张相框，上面是杜强教授和另一个人的照片，那个人和他年纪差不多大，两人面对着镜头在微笑，看起来关系很好。

“没错！你再看看我的手，有长度有宽度也有高度，不是平面而是立体的，告诉我，它是几维的？”教授看起来有些激动。

“三……三维？”我有点害怕，感觉回到了上学时期被老师揪着提问的恐怖时期。

“你再看，灯光照到我的手上，在地上的二维世界出现了一个影子，我的影子没有高度，只有长和宽，我的影子是几维生物？”教授又问道。