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八零锦鲤小甜妻

第669章:快乐有效学习

书桌,书包,铅笔,文具盒,床,水杯,毛巾,牙膏,牙刷,镜子,这些都是日常的用品,今晚,李洋给顾子昂准备了二十个单词,只让他认得,会读,不需要写。

同样的,没拿出一个单词,李洋会给他设计出一个小场景来。

比如说书包,李洋假装一个学生,跟爸妈挥手,“爸爸,我去上学了。”

“好,今天关于字母的,我们只学认会了就好。今天不学写,好不好?”李洋问顾子昂。

“好呀!”顾子昂一听今天不用写,开心。

“现在,不用字卡,我们再来给爸爸妈妈和爷爷奶奶姑姑姑父一起跳一次字母舞好不好?”李洋说道。

顾子昂立刻就知道了,书包念Bag!

因为加入了小场景,二十个单词学完,一个小时快要结束了,李艳最后把二十个单词拿过来,一个一个给顾子昂过了两遍,最后考,顾子昂都认得,也会读了。

“好的,顾子昂同学,今天的英语兴趣课就下课了,明天早晨起来,要复习一遍今天学过的字母和单词,记得认得,会念就可以,不急着学会写,记得吗?”李洋嘱咐。

“好的,姑姑!”顾子昂听到不用写这么复杂的单词,开心。

一个小时下来,顾子昂收货颇丰,顾家人也是一样,原来,学习可以这样。

之后,谭萍带着顾子昂告别了李洋回去洗漱的睡觉去了,晶晶和胡晋也开开心心的回去休息了,他们觉得他们的孩子将来也要跟着李洋姐学习一下,太有趣了。

顾君澜留下来看李洋那些卡片,“你们俩下午做的?”

“嗯,东西不够,雷鸣和嫂子还出去买了一趟。”李洋笑笑。

顾君澜一个个的翻看着,“洋洋,你这种卡片我可以正式让印刷厂印刷吗?这个东西挺好,就是不加入那些生动的互动,只这些卡片,我觉得孩子们拿着,也能学会很多的。”

“当然可以,下午我还和雷鸣说这个事,不过,你要有个章程,这个东西到时候是跟着教科书一起发给学生,还是单独卖,愿意买的人买,还是让印刷厂印出来,书店报亭都可以卖,可以买到。你把这些想好了,再去印,会有效果一些。”李洋说道。

“嗯,我知道,我哪天问问,这个东西,你的要求是做到什么程度?”顾君澜问。

“正反面都能印上东西,正面英文单词,背面汉语单词,比如书包,正面是单词,背面是汉语的书包两个字。这可以是简版的,还可以印个幼儿版的,正面是英语单词,背面是这个单词的物品图片加汉语。”

“纸的质量也尽量的好一些,厚一点或者硬一些,硬塑料板的也行,硬纸板的也行,但是都得防水,就是遇了水或者受了潮,上面的字也不会糊了,这样,可以保存的久一些,一个家里,姐姐用完弟弟还可以用的那种。”李洋提出自己的建议。

“嗯嗯,我明白了,谢谢,洋洋,你这个,太有用了。我觉得,可以跟教材做,但是也得看成本,成本不高还行,成本高了,书费会加钱,百姓怕是又会有怨言。毕竟,培养孩子的意识观念强的人,只是一部分。”顾君澜叹息一声道。

“那就可以先在重点学校或者贵族学校实行,一两年后,再往别的学校实行啊。好的东西,终究会传下去的,也许东西还没到,人家那边就开始期待了呢!”李洋建议。

“嗯,有道理!”顾君澜站了起来,“谢谢,洋洋,雷鸣,谢谢你们俩,这段时间就麻烦你们了。雷鸣明天去家电城,有人会过去跟你办手续,没回家前,你先去那边上班,晚上回来这里就好。”顾君澜嘱咐赵雷鸣。

“好!”赵雷鸣应了一声,出去送他,李洋开始收拾其余的卡片。今天学过的,已经发给顾子昂了。

“好!”顾子昂应了一声,跟着李洋一起跳,竟然能把整个舞都跟了下来。

“好,现在歇五分钟,一会姑姑教你认一些我们生活中常用的英语单词。”李洋对顾子昂道。

“放心,我没事,”李洋点头。

接下来,李洋开始教顾子昂学习单词,各色的她找了几个生活中常用的单词。

“有道理,晶晶的这个法子挺好。”顾君澜呵呵一笑。

“八零锦鲤小甜妻 (.)”!

“好!”顾子昂乖巧点头。

李洋走向了后面几个人,笑着问道:“干哥,嫂子,这样的效果很明显,看到了吧?”

顾君澜摇头,“要是幼儿园的小孩子学还差不多,如果是小学四年级,一个班四五十个孩子,老师如果加入这样玩乐的模式,会进步慢很多。而且,现在的这一批老师,都是在严肃的环境里学习的怎么当好一个好老师,现在突然让他们改变教学模式,会打乱他们的思绪。”

谭萍笑着道:“对,这样,就可以从师范学里来改变一些课程,或者加入一个生动互动这样一个学科,他们学了,等以后到了学校时,新来了老师,带来一些新的教学模式,也正是原有的老教师们想要看到的。”

晶晶笑着点头,“对呀,嫂子,这样就挺好的,不过,我决定的还是要教育局方面好好的计划一下这个事情。”

顾君澜点头,“嗯,这种模式,确实很好,咱们再看几天子昂的学习结果。洋洋,这几天就辛苦你了,你也要注意身体。”

“不,这个时因为他之前学了一部分有底子,但是,不得不说,这样生动有趣,加上肢体互动,更能让孩子加深对字母的印象。”李洋说道。

“嗯,这样确实很好,君澜,你说学校里的老师讲课时让这样教,有没有效果?”谭萍问顾君澜。

“洋洋,你的书包没背。”顾父上来配合李洋喊。

“哦,Bag!”李洋手里举起了书包的单词。

谭萍点头,“也是。”

“嫂子,我觉得,一个学校,可以先培养一个老师出来,每个班串着给学生这样上一节课,慢慢的来提高孩子的兴趣。慢慢的,有了效果,其他老师们看到,也采取一些措施,让自己的课变的更加生动有趣,又能吸引学生,那就达到了效果了呀,也不见得每个老师必须要这样做,尤其是那些年纪大的,让他们跟孩子们玩在一处,那也不现实。”晶晶说道。

顾君澜笑着点头,“嗯,没想到,十分钟,就能让他记住那么多。”

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