539.期中又来(2)
这个命题和“年少有为”相差不大,唐瑶在构思年少有为的时候就有想过”年少有为“的定义每个人感知的都不一样,青春的时光尤其珍贵,只要把握住“我不负青春”,那么年少有为就可以随遇而安了。
只是我们在年轻的时候大多都想象过青春该有的样子,也或多或少的会拿身边的大人同未来可能的自己做个对比,想着有些事我们万万不会这么做,有些问题我们也绝不会妥协,有些雷区我们也断不可重蹈覆辙之类。唐瑶清楚的明白她自己或许现在优秀,可也仅仅在临水这一片孩子当中,若是将她放在外头,以她孤僻又不愿意主动说话的性子,怕是连存在感都很难寻得,更别说其他了。
唐瑶对于学习目标和有关学习上的时间轴都把握的很有秩序,可到了未来这一块,唐瑶便有些迷茫。所谓年少有为,便是年少有成,可唐瑶中考失利,她的青春似乎就只剩高考这一举了。她没有退路,也退无可退。那种细思极恐的情绪瞬间扑面而来,让唐瑶一瞬间觉得自己非常无用,压抑的情绪打散了唐瑶所有积聚起来的思路,唐瑶不知道下一个字该从何处起笔,是写“我想要不负青春!势在必得。”,还是”我还在思考中?生人勿进。“
写“年少有为”时,唐瑶就几经奔溃,最后只得将积了一层薄灰的《中学生作文大全》翻了出来,在目录里细细翻找有关少年将军或是青年才俊的事例和说明,好拿出来借鉴借鉴放在自己文章的开头做个详尽的铺垫,顺便凑个字数。如此一来写个七八百字应该不是问题,再补充一两百字自我感想,将段落的排版稍微修饰一下,多几个自然段,这样在正体卷面和视觉感受上都能让人有个主观的概念,唐瑶的这篇文章是符合字数要求的。如此唐瑶拿个平均分应该不是问题。
唐瑶鲜少有在写作文上卡壳,严格意义上讲,唐瑶鲜少在任何科目上有卡壳的时候。从前唐瑶学的漫不经心,无所无谓的态度让旁人恨的牙痒痒的,后来遇上个什么事情都较真到登峰造极的金立,自己拼命不说,还拉着唐瑶“死记硬背”一通,那个时期是唐瑶的噩梦,可唐瑶却没有丝毫的拖后腿,每每都能燃气金立的斗争欲,让他深挖了不知多少习题和小卷子,甩在唐瑶的书包里勒令其一个晚上必须做完,如此来检验到底是他的学习水平扎实,还是唐瑶的更胜一筹。
后来君老师果真用她二十多年的教学经验,猜出了这次统考的语文作文名字——不负青春。
如今唐瑶的学习生活快步而平稳,可唐瑶却觉得有些力不从心。
是环境变了?身边的人不一样了?还是说唐瑶自己的适应能力实在差的毫不自知,以至于唐瑶并不知道怎么回事,可就是思绪突然干涸,让人有点措不及防。
每每到这个时候,唐瑶就开始想要改变,唐瑶坚信适者生存,只有让自己切合到适应的水平上,那她便可以在一日复一日的光景里泰然处之了。
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