3岁决定孩子的一生

在提出如何培养孩子的兴趣之前，我们要先清楚什么是兴趣。兴趣是人的认识需要在情绪上的反映，具体表现为对某种事物或某种活动的爱好与追求。这种爱好与追求最初是由孩子的好奇心表现出来的。孩子出生后，随着年龄的增长，他的好奇心也越来越强，眼前的一切，由陌生转向好奇，继而常常会动手摸一摸，用眼看一看，用鼻子嗅一嗅，用嘴尝一尝等，力求探索其中的奥秘。可见，家长重视孩子的兴趣培养，有利于孩子积极地去认识世界和探索世界。

那么，如何培养孩子的兴趣呢？教育学专家提出从以下几个方面培养。

首先，发现孩子的兴趣、爱好，给孩子以正确的引导。

一般来说，如果孩子对某种事物或某种活动产生浓厚的兴趣，孩子就会表现出强烈的好奇心和认识，家长要抓住孩子此时的心理，识别孩子的兴趣、爱好，帮助孩子选择学习的方向。例如：有些孩子一听到音乐，就自然地打起拍子或随音乐节拍晃动等，这说明孩子对音乐产生了浓厚的兴趣，家长可引导孩子学习一些简单的音乐基础知识或送幼儿入音乐学习班，进行音乐理论和技能的学习。鲁迅先生的儿子，之所以不搞文学而学习物理，也是根据他自己的兴趣发展的。

其次，要循序渐进地引导孩子的兴趣。

兴趣是孩子学习的源泉和动力，是孩子积极主动获取知识、形成技能的重要心理活动。因此，作为家长应善于激发孩子对某种事物或从事某种活动产生浓厚的兴趣和求知欲，从而达到取得知识、培养思维能力发展智力的目的。

如果发现孩子对某些事物产生了浓厚的兴趣，家长给孩子正确的引导，精心做好准备，给孩子提供多种学习方法，在发展兴趣的同时，要按照循序渐进的教育规律，合理地安排孩子的学习任务。如孩子对语言简练、形象生动、活泼有趣的故事感兴趣，家长可根据孩子现有的水平制定由浅入深、由易到难的学习内容，让幼儿通过富有趣味的学习，获得知识、发展智力。

最后，适当培养孩子的广泛兴趣。

总之，要培养孩子的兴趣，就要对孩子的有益的兴趣给予支持和鼓励。另外，培养孩子的兴趣，还要舍得智力投资，如给孩子买一些喜爱的玩具、书刊和用品等，让孩子在兴趣中健康成长。

比如，有些家长既培养孩子画画的兴趣，也注重培养孩子创新的兴趣。尤其是孩子创新兴趣的培养，对孩子以后的发展有很大影响。独创性是指对学习和工作能做出新奇独特、不寻常成就的能力。培养孩子独创性的最有效的方法，是让孩子在实践活动中去发现问题和解决实际问题。对他们的活动不要过多干预，而要经常加以支持、鼓励。

很多孩子都可以把各种玩具进行拆卸、拼装。比如说，孩子经常把那些变形金刚拆得七零八落，然后孩子又会经过自己的想象把他们重新组装好，当然孩子大部分能拆卸后拼装好。但也有的拆了装不好，有的赛车不能动了。碰到这种事，我们不责怪他，只是说：“你要看懂了再拆，要力求不损坏。”在玩具拆卸、拼装过程中孩子既动了手，又动了脑。俗话说，心灵手巧。手与脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它变成创造的“工具”，使孩子具有创新的能力。

每个家长都希望自己的孩子更出色、更优秀。单单使孩子的兴趣得到发展，还远远不够，还应帮助孩子发展更广泛的兴趣。通过培养孩子广泛的兴趣，能使孩子获得全面、广博的知识。只有单一的学科和兴趣是不能适应当今社会的发展的。所以家长在培养孩子的某种兴趣的同时，还要培养孩子广泛的兴趣，获得全面的知识。